corso+aggiornamento

=Robot e didattica=

//"Ideare, progettare, costruire, programmare robot significa utilizzare conoscenze provenienti da tutte le discipline"//


 * Quali metodologie per utilizzare la robotica come strumento didattico?
 * La costruzione e l’utilizzo di piccoli robot può avvenire **sia nelle scuole di primo grado** che in **quelle di secondo grado**: come legare i programmi tra i due tipi di scuole e permettere una continuità tra di esse?

Questa modalità ha permesso ai docenti di analizzare il processo didattico osservando direttamente l’attività in progress.
 * La Rete Minerva**, in collaborazione con la Scuola di Robotica di Genova, ha proposto un corso di aggiornamento per affrontare **l’uso didattico della robotica**, dove il relatore (ing. Micheli Emanuale) ha realizzato una unità didattica con una classe di studenti e gli insegnanti hanno partecipato come tutor.

__//Dove e quando//__ Il corso si è svolto presso l’ITIS Max Planck di Lancenigo di Villorba (TV), tra il 18 e il 20 ottobre 2011.

//__A chi era rivolto__// Il corso era rivolto a docenti e studenti:
 * **ai docenti del biennio della scuola secondaria di 2° grado, in particolare di Tecnologie Informatiche e Scienze applicate**;
 * **ai docenti delle scuola secondaria di 1° grado, in particolare Matematica e Scienze e Tecnologie Informatiche**;
 * ad una classe seconda dell’ITIS Max Planck che sia stata già introdotta alla programmazione NXT;
 * ad una classe prototipo delle Scuole Medie, formata da studenti provenienti dalle diverse scuole medie e selezionati dai docenti che non conoscono la programmazione NXT.

Quindi l’attività si è articolata in 2 corsi:
 * CORSO A**: corso rivolto ad una classe già alfabetizzata nella programmazione con NXT
 * CORSO B**: corso rivolto ad una classe che non conosceva la programmazione NXT


 * L’elemento fondamentale dei due corsi è la metodologia didattica!**

__//Calendario e argomento delle lezioni//__ Martedì 18 ottobre
 * **CORSO A**: lezione di fisica (soluzione esercizi)
 * **CORSO B**: programmazione NXT

Mercoledì 19 ottobre
 * **CORSO A**: lezione di matematica (soluzione esercizi)
 * **CORSO B**: lezione di geometria

Giovedì 20 ottobre
 * **CORSO A**: lezione di disegno tecnico
 * **CORSO B**: lezione di scienze

I partecipanti al corso sono stati divisi in gruppi di 3 per ogni postazione, costituita da un PC e da un robot della Lego Mindstorm NXT.